マルチメディアDAISY教材の学習評価に関する研究　事業成果報告会のご案内（3月31日）

　2016年の「障害者差別解消法」により、障がい者に対して合理的配慮を行うことが求められています。教育分野における合理的配慮の一つとして、障がい特性に応じたデジタル教材の活用が推進されており、音声とテキスト、画像などを組み合わせたデジタル教材「マルチメディアDAISY(*)教材」が普及しつつあります。
　本研究では、マルチメディアDAISY教材について、活用のための「読み困難さの評価指標」の作成と、活用に伴う学習評価方法の構築に取り組んできました。また、障がいのない子どもや保護者を対象に、支援機器利用の啓発に関わる教材を作成し、有効性の検証を行いました。学校現場における合理的配慮としてのマルチメディアDAISY教材活用促進のため、研究成果を広く発信する報告会を開催します。

*DAISY（デイジー）：デジタル録音図書の国際標準規格。音声だけでなくテキストや画像などを組み合わせたものを「マルチメディアDAISY図書」と呼ぶ。

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