連合教職大学院ブログ

　８月５日（木）に，大阪市教育委員会との連携事業「ICT推進リーダー養成プログラム研修」の対面での研修を実施しました。 　「ICT推進リーダー養成プログラム研修」は，勤務校内外において研修を企画?運営し教育の情報化を積極的に推進できるスペシャリストを養成することを目的としており，教職大学院の授業科目である「授業におけるICT活用の理論と実際」を活用して実施，今年度で５年目と[...]

　こんにちは！今日は，私が通っているコースとキャンパスのいいところをいくつか紹介したいと思います。 　大阪教育大学には皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网と天王寺キャンパスがありますが，私が在籍している援助ニーズ教育実践コースは，天王寺キャンパスで18:00～21:10の時間に2コマの講義があるコースです。 　天王寺キャンパスは，天王寺駅から徒歩圏内で，比較的治安がよいところにあるので，と[...]

　皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网３年７月２０日（火）１５時より，皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网３年度第２回教員養成共同研究コミュニティ研究会を開催しました。第１回は皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网感染拡大状況を鑑み，オンラインでの開催としましたが，第２回は感染防止措置の徹底のもと，対面での実施としました。 研究会の様子 ? 　３年目に突入した今年度は，昨年度に引き続き，＜「育成指標の活用」に関する実態調査＞，＜育[...]

　こんにちは！私は，先日，3度目のコースRM（Reflection Meeting）を終えました。コースRMとは，簡単にいうと，自分の課題研究や実践を発表する中間報告会のようなものです。半期に一度あり，2年を通して計4回開催されます。その名前の通り，発表を通して自分の取り組みを内省し，また，仲間や様々な先生方と集い，自他の学びについてディスカッションできる機会です。 　今回[...]

　皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网３年６月１３日（日）に，皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网の教職大学院生で，Ｍ１とＭ２との交流会を行いました。昨年度，Ｍ２の院生たちは授業が一年間ほとんどオンラインで，院生同士のつながりが持てなかったことがとても心残りでした。そこで一部の院生から，学年?教科に関わらず人との関係がつくれる交流会を実施したいという声が上がり，今回の交流会を実施するに至りました。 　オンライン交流会は[...]

　３月に連合教職実践研究科の修了式を行いました。 　修了生たちは天王寺キャンパスと皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网の講義室に分かれ，大学全体の卒業証書?学位授与式に遠隔参加した後，本研究科の修了生と教員のみによる会に出席し，アットホームな雰囲気で修了の喜びを分かち合いました。 （天王寺キャンパス） （皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网） 　修了後のみなさんの活躍を心よりお[...]

　皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网３年３月２３日（火）１０：００から，皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网事務局棟第２小会議室にて，皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网２年度でご退任される中西修一先生へのお礼の会が開催されました。今回は，新型コロナの感染状況を鑑み，感染対策を行い，人数を絞った形での開催となりました。 　中西先生は，府立高校で長年お勤めになられた後，平成２６年に近畿大学の教員となられました。連合教職大学院においては，平成２７年の立ち上げ時から，６年の間[...]

　皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网３年２月２０日（土）の午後，大阪国際交流センターにおいて，「ニュージーランドの多文化共生教育に学ぶ」プログラム報告会を開催いたしました。 　このプログラムは，文部科学省の「皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网２年度新時代の教育のための国際協働プログラム（教員交流）」の採択を受けて実施したプログラムで，連合教職大学院の現職教員院生が，ニュージーランドを訪れ，現地の学校と交流する予定でしたが，コロナ禍により渡航が困[...]

　後期火曜日６限に開講されている「学校支援のための施策展開」は，スクールリーダーシップコースの教育委員会指導主事プログラムの授業科目の一つです。この授業のねらいは，教育委員会指導主事の立場から，管理下の学校の改革や改善に資する施策を構想するための力量を獲得することにあります。 　そのために院生は， (1)学校を支援するための施策の動向を整理してあらましを捉える事 (2)学校支援[...]

　本年度，「皇冠体育投注_足球比分直播-在线|官网2年度大阪教育大学学生プロデュース採択企画」として「あおぞら陶芸教室-陶芸教室から学ぶ図画工作-」を企画しました。 　このあおぞら陶芸教室は，参加した学生が「陶芸教室を通して創造性を養い，創ることを楽しむ心や陶芸制作における知識と技術を身に着けること」「実際に自分が作ったものを使うという過程から，工芸の文化への親しみを持ち，日常生活にある美術や工芸に関心を持つこと」「釉薬[...]